大きいものと小さいもの、美しい瞬間を記録しましょう子どもたちが自然とともに成長する「美育教室」

「先生、大き色の混ぜ方の原理が分かりました！いものといもしいましょうどもたちとも」 「先生、小さこれが私たちのグループで完成した鉢植えです。の美る美」 「先生、瞬間室私の色の組み合わせはいいと思いますか？」

これは、を記宝山区友一路街の宝鋼村にある屋外「美学教育クラス」の子どもたちとその先生たちの美術学習中の会話です。録し園芸スタジオの教師や保護者は、が自子供たちが学習を通じて芸術的然となスキルを習得できることを見て非常に喜んでいます。

写真キャプション: 12組の親子が参加しました。に成長す写真提供：友誼路（以下同）。育教

地域の子供たちの冬休み生活を豊かにし、大き子供たちに楽しく充実した色とりどりの休暇を楽しんでもらい、いものといもしいましょうどもたちとも若者の実践力と創造力を向上させるために、小さ宝鋼百村は最近「地域小学校教師」を組織し、の美る美親子で地域活動「癒しの庭」を実施 実践講座「美育教室～自然とともに子どもを育てよう～」には、計12組の親子が参加。

写真キャプション: イベントシーン。

Baosteel Bacun コミュニティの「Healing Garden」は、「コミュニティ教師」の練習拠点として昨年末に建設され、冬休みの後、「リトルフラワープロテクター」の第一陣を迎えました。 ＠このイベントの課題は、「癒しの庭」に新たな活力を与えるための陶器鉢の塗装と鉢植えの植え付けを完了させることです。会場では、園芸工房の先生が子どもたちに「三原色」の混色原理や陶芸用具の使い方や基礎技術を説明し、鉢や道具を配布しました。

Caption: 陶器鉢の絵付けと鉢植えの植え付け。

先生や保護者の指導のもと、子どもたちは発想を分散させたり、大胆に色を塗ったりと、楽しみながら取り組んでいた。行列では大人も子どもも一緒に想像力を働かせて遊び、特に大人も子どもも参加するシーンはとても温かいものでした。このアクティビティは、お子様の想像力と実践的なスキルを鍛えるだけでなく、親と子の間の感情的なコミュニケーションも強化します。

写真キャプション: イベントシーン。

塗装された植木鉢には美しい花が植えられているはずです！これも「美的教育」の実践です。親は鉢にセラムサイトと栄養たっぷりの土を敷き、子どもたちはさまざまな花の位置を調整し、鉢植えの花をより一層美しく仕上げる役割を担い、笑い声が響く中、親子で植える楽しさを体験した。植栽完了後、メンバー全員で話し合い、数グループの「フラワープロテクター」チームを立ち上げ、日々の鉢植えの手入れを行うとともに、日々の担当者を記録する「記録カード」の作成を完了しました。鉢植えの植物。子どもたちは話し合いの結果、鉢植えも一緒に成長することを願い、毎週金曜日の午後に鉢植えの世話をすることに同意した。活動に参加した李学生は「ここはとても楽しいです。植栽について学びました。学校にはない楽しさです。」と嬉しそうに語った。この活動は、幼児に「美育」と「植栽」の二重の楽しさを体験させ、活力を感じ、チームワークの精神を高め、地域住民間の距離を縮め、地域統治への住民参加を高めると同時に、 、環境と自然を保護する若者の意識を高め、また環境保護の概念を伝え、誰もが緑の植物と環境をもっと愛するようにします。

新民Evening News記者Guo Jianfengです。

很赞哦!（119）